为深入贯彻落实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习的讲话精神，进一步构建学校、家庭、社会紧密合作、同向发力的协同育人机制，全面构建互通互联、教师广泛参与、覆盖所有学生的家访工作新格局，营口市第二高级中学组成了一支五人家访队伍赴西藏开展为期11天的西藏班学生家访工作。

这支家访队伍由副校长于君带队、队员由藏教办主任吴玉童、藏教办切根老师、营口广电传媒两名记者组成。

高原家长会  守护“格桑花”

7月29日家访组在拉萨召开了题为“家校协力，共育未来”的西藏班学生家长会。

家长们如约而至，面对面地沟通拉进了家校距离。

家长会由藏教办主任吴玉童主持，副校长于君介绍了学校办学状况及国家关于西藏班办学的相关政策，藏教办吴主任介绍了近年来西藏班的高考情况及家校共育的相关规定。

会后，家长们与于校长和吴主任进行了进一步的沟通，详细了解孩子们在校的学习生活情况，对学校的教育教学工作给予了高度肯定，对学校多年来的辛勤付出表示感谢，也对家校共育前景作出展望。

家长会前，家访组做了大量细致的准备工作，班主任们认真准备了《致家长的一封信》和《家长通知书》。

为了沟通更高效，藏教办切根老师做起翻译工作，为不懂汉语的西藏班学生家长细致而耐心地解释家长会内容。

双向奔赴做家访   跋山涉水问需求

为深入了解学生的家庭环境、成长背景、个人习惯和家长的教育理念，全面客观向家长反馈学生在校期间德、智、体、美、劳等方面表现和发展情况，增强家长对学校办学的认同感、信任度，家长会后，家访组不顾高原反应引起的不适，迅速开展家访工作。

家访组来到央金卓嘎家里，全家人身着盛装迎接家访组的到来。家访组询问央金卓嘎父母对孩子未来的职业规划，鼓励孩子为高三拼搏树立一个明确目标，将行动落到实处。央金卓嘎表示要努力考个好大学，说到此处央金卓嘎妈妈落下了欣慰的眼泪。央金卓嘎奶奶语重心长的说：“希望孩子将来成为爱国爱家、自立自强的人。”

加措家位于曲水县。加措的爷爷和父母早早的在门口迎接家访组的到来，加措爷爷对加措寄予很大的期望，希望他努力成为对社会有用的人。交谈中爷爷列举了加措初中时期一些调皮故事，引得在场所有人都哈哈大笑，家访气氛轻松愉悦。

旦增塔也家住拉萨市尼木县，由于家长不会说汉语，整个交流由切根老师进行翻译。听说孩子在校表现优异，年迈的奶奶欣慰地流出了眼泪，感谢学校对孩子的照顾与培养，朴素的语言里满是感激。

边巴家位于拉萨市曲水县，家访组还未到，边巴母亲与弟弟早已在门口等候。边巴母亲表示孩子非常懂事，暑假回家经常帮助她干家务，十分感谢学校对孩子的培养。

作为退役军人家属，加央旦增家门口挂着“光荣之家”匾额，母亲说加央旦增很懂事，假期经常帮自己干活。针对加央旦增上课爱犯困的毛病，副校长于君帮他分析原因，指导他改进学习方法，加央旦增表示一定改掉这个毛病，努力学习，给父母家长交一份满意的答卷。

索朗次旦家住西藏林芝市工布江达县娘蒲乡岗那村。由于该生家地处偏远，未通公路，山间网络信号不好，导航多次错误指引，家长决定驱车两个小时迎接家访组。时逢大雨，车行半路，因当地施工车辆抛锚，造成交通堵塞，家访组决定在拉如村党群服务中心借了一间办公室，把索朗次旦和他的父亲接到服务中心会面。家访组早上8点出发，下午3点半才与家长见面。索朗次旦父亲对家访组不能到家进行家访感到歉意和失落，当了解到孩子在校表现优异，脸上露出欣慰的笑容。

整个家访活动在西藏行程两千一百多公里，最高海拔五千二百多米。家访组克服高原反应、时差和长时间舟车劳顿等不利因素，圆满完成此次家访任务，同时也深切感受到西藏班学生不远万里来营求学的决心和背后所承载的家庭期望。

在家访过程中，家访组认真倾听，全程做好记录，填写家访登记表，征求家长对学校的意见和建议，为下一步访后分析做好准备。

此次家访进一步畅通家校沟通渠道，提升家校共育水平，完善西藏班线上线下相结合的家访工作机制。下一步营口市第二高级中学将牢固树立中华民族共同体意识，以服务学生为宗旨，以家校联系为抓手，聚焦西藏班学生思想政治教育、行为管理、日常服务等问题，继续高标准、高质量组织开展西藏班暑假家访活动。