近日，我市顺利完成了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称“提升工程2.0”）的市级评估工作。此次评估旨在全面反映县（市）区、中小学提升工程2.0的实施绩效，进一步促进信息技术与教育教学的深度融合，全面提升我市教师的信息技术素养。
8月13日，市教育局召开了评估工作专项会议，部署市级评估工作，并邀请了多位教育信息化领域的专家组成评估组，对各县（市）区、学校的提升工程2.0实施情况进行全面而细致的评估，具体评估工作由市教师进修学院承担。
学前周期间，评估专家深入各县（市）区，听取了县（市）区主管领导区域培训实施工作情况汇报，通过查阅资料、座谈交流等方式，全面了解了各县（市）区在工作推进中的主要做法、亮点特色以及取得的成效。站前区建构了三级联动多维融合“3+1”大培训小教研整区推进机制；西市区创建了“三精、三新”双三沉浸式培训模式；老边区构建了“488”信息技术培训体系；鲅鱼圈区的因校制宜、多方联动、协同推进的机制建设；大石桥市的顶层设计、多维培训、示范引领的培训方式；盖州市创新了翻转理念，突破瓶颈的培训模式。
各学校高度重视，积极准备。在评估过程中，通过视频展示、PPT汇报等形式，充分展示了学校在提升工程2.0实施过程中的具体举措和显著成效。评估组成员认真听取了各学校的汇报，并对照评估标准逐项查阅了相关材料，包括校本培训记录、网络研修数据、能力点考核成绩等，确保评估结果的客观公正。
各县（市）区、学校在提升工程2.0实施中所做的工作评估组给予了高度评价。他们认为，各县（市）区、学校能够积极响应，认真落实提升工程2.0的各项要求，通过一系列扎实有效的举措，显著提高了教师的信息技术应用能力，推动了信息技术与教育教学的深度融合。同时，专家组也指出了各学校在实施过程中存在的一些问题和不足，并提出了具体的改进意见和建议。
行而不辍，未来可期。我市将以此次评估为契机，继续加强组织领导，完善工作机制，加大培训力度，推动提升工程2.0向纵深发展，确保提升工程2.0取得更加显著的成效，推动我市信息化工作迈上新的台阶！